Графік і тематика засідань методичної комісії з автосправи

Мета: Науково-методичне забезпечення освітнього процесу; Активізувати роботу навчальних кабінетів, їх модернізація. Виявити рівень їх методичного оснащення і застосування у роботі.

І. Організаційна частина

1. Розподіл обов′язків та доручень серед членів МК

ІI. Теоретична частина

1. Методичні основи вивчення навчальних предметів.
2. Обговорення навчальних програм з дисциплін, підручників, рекомендацій МОН щодо викладання предметів.
3. Системний підхід у науково-методичному забезпеченні освітнього процесу.
4. Комплексне методичне забезпечення з професії (Кальченко Ю.).

ІII. Практична частина (Робота в групах)

1. Опрацювання інструктивно-методичних матеріалів.
2. Розробка паспортів на кабінети.
3. Робота над складанням планів самоосвіти.
4. Проведення анкетування «Як покращити роботу МК».

Мета: Формування професійних компетентностей педагога для здійснення постійного професійного розвитку, самовдосконалення в умовах особистісно орієнтованого навчання; стимулювати бажання підвищувати свій професійний рівень; сприяти формування комунікативних умінь і навичок методичної діяльності.

І. Організаційна частина

1. Реєстрація присутніх.
2. Аналіз, вибір, ознайомлення з науково-теоретичною та методичною літературою вітчизняного та зарубіжного досвіду.

ІI. Теоретична частина

1. Шляхи удосконалення роботи з підвищення професійної компетентності педагогів (Бігун Є.О.).
2. Портфоліо в організації самоосвітньої діяльності педпрацівників (Іваненко В.).
3. Професійна компетентність сучасного майстра виробничого навчання (Іваненко В.).

ІII. Практична частина

1. Робота з програмою Microsoft Power Point. Виготовлення слайдів.

Мета: Підбити підсумки роботи над науково-методичною темою.

І. Організаційна частина

1. Реєстрація присутніх.

ІI. Теоретична частина

1. Підбиття підсумків роботи над науково-методичною темою МК (Іваненко В.А.).
2. Підбиття підсумків роботи над індивідуальною методичною темою (Іваненко В.).

ІII. Практична частина

1. Відвідування та обговорення уроку з практичного водіння.
Мета відвідування: ознайомитися з формами самостійної роботи учнів на уроці.