Про КЗ “ЗМРЦ”
Комунальний заклад “Златопільський міжшкільний ресурсний центр Златопільської міської ради Харківської області” — це навчальний заклад системи загальної середньої освіти, який забезпечує потреби старшокласників ліцеїв міста Златопіль у професійній, допрофесійній підготовці, профорієнтації та професійній підготовці незайнятої молоді та дорослого населення міста.
Місія комунального закладу
на 2025/2026навчальний рік
Перетворення Златопільського міжшкільного ресурсного центру на джерело надання якісної професійно-технічної освіти зі шкільної лави учням та професійної підготовки незайнятої молоді та дорослого населення, яка б гарантувала випускникам кваліфіковану підготовку та сприяла відродженню престижу робітничих професій.
Головна мета ЗМРЦ:
- 🔹 здійснення ресурсного забезпечення освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти;
- 🔹 забезпечення поглибленого вивчення окремих предметів інваріантної та варіативної складових освітніх програм;
- 🔹 провадження ліцензійної освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти учнів і дорослого населення та надання на договірній основі відповідних освітніх послуг за кошти фізичних або юридичних осіб;
- 🔹 забезпечення реалізації права на здобуття профільної, допрофесійної та професійної освіти;
- 🔹 формування соціальної, комунікативної, інформаційної, технічної компетенції учнів та громадян на допрофесійному рівні, спрямування їх щодо майбутньої професійної діяльності.
Основними завданнями діяльності ЗМРЦ є:
- ✓ забезпечення професійної, допрофесійної підготовки учнів (слухачів), що включає розвиток школяра як особистості, його нахилів, здібностей, професійного самовизначення, формування загальнолюдської моралі, придбання необхідного обсягу знань і вмінь про економіку, техніку, нові технології, способи трудової діяльності;
- ✓ організація здійснення професійного консультування учнів (слухачів), профорієнтаційної роботи та вибору професій учнями (слухачами);
- ✓ пошук, розробка і апробація нового змісту технологічного, професійного навчання, на модульних принципах і формах його реалізації;
- ✓ відпрацювання комерційно-підприємницьких навичок в процесі навчально-трудової діяльності учнів (слухачів);
- ✓ створення умов для організації технічної творчості і раціоналізації;
- ✓ ствердження ролі професіоналізму в умовах конкуренції і виживання, надання обдарованим і здібним учням можливості для реалізації напрямків технологічної підготовки, розкриття у них позитивних природних нахилів, здібностей і відповідальності за свої дії, формування громадської позиції, власної гідності;
- ✓ професійна підготовка незайнятої молоді та дорослого населення;
- ✓ вивчення предметів інваріантної та варіативної складових навчальних планів, які не може забезпечити заклад загальної середньої освіти.